Septiembre 8, 2019

PROYECTO PARA LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EN SITUACIONES DE RIESGO QUE AFECTAN A LOS/AS ESTUDIANTES EN SU DESARROLLO Y APRENDIZAJE

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Las Magters Ivonne Dutary e Irma Barría presentaron los resultados de su investigación en relación a los colectivos Vulnerables, de una de las áreas de mayor índice de pobreza de la República de Panamá.

Este trabajo trata sobre la implementación de estrategias socioeducativas integrales, desarrolladas en alianza con La Fundación Amaneceres, quien comparte objetivos en común con la Clínica Comunitaria en Salud y Educación de San Miguelito, dirigidos a niños, niñas y adolescentes en contextos de alto riesgo social.

Este proyecto consiste en la ejecución de actividades dirigidas a estudiantes, madres, padres, cuidadores y a docentes de los centros escolares que demanda con mayor frecuencia los servicios de la Clínica Comunitaria.

La metodología desarrollada con los estudiantes de 6 a 13 años, consiste en la construcción de estructuras de piezas de lego con la finalidad de trabajar las conductas referidas por los docentes, como disruptivas, distraídas y agresivas, entre otras. Con los otros actores adultos, se desarrollan talleres de Prácticas Restaurativas que implementa una serie de acciones estructuradas que promueven el desarrollo de vínculos fuertes, duraderos y transformadores entre las personas que forman parte de un espacio común.